Yhdistyksen kevätkokous 2025
1.4.2025
Yhdistyksen sääntömääräinen kevätkokous järjestetään 8.4.2025 klo 16:30 Wärtsilä kampuksella pikku auditoriossa WÄR_131, osoitteessa Karjalankatu 3, 80200 Joensuu. Kokous on avoin kaikille yhdistyksen…
Joensuun Insinööriopiskelijat ry toimii Joensuussa Karelia-ammattikorkeakoulun tekniikan opiskelijoiden alakohtaisena yhdistyksenä, jonka tarkoituksena on auttaa ja tukea opiskelijoita kaikissa opiskelun arkeen liittyvissä asioissa. Jäsenkelpoisia ovat kaikki Karelia-amk:n tekniikan alojen opiskelijat.
Haluamme huolehtia opiskelijoiden eduista, opiskeluympäristöstä ja ilmapiiristä sekä toimia opiskelijoiden ja opettajien välisenä yhdyssiteenä tekniikan koulutuksen kehittämiseksi. Tarpeen mukaan toimimme kantaaottavana ja aloitteellisena insinööriopiskelijoiden äänitorvena ja työrukkasena Wärtsilä-kampuksen opiskeluympäristön kehittämiseksi. Toimimme yhteistyössä opiskelijakunta POKAn sekä Insinööriopiskelijaliiton kanssa.
1.4.2025
Yhdistyksen sääntömääräinen kevätkokous järjestetään 8.4.2025 klo 16:30 Wärtsilä kampuksella pikku auditoriossa WÄR_131, osoitteessa Karjalankatu 3, 80200 Joensuu. Kokous on avoin kaikille yhdistyksen…
5.11.2024
Uusi hallitus valitaan yhdistyksen syyskokouksessa 19.11. Syyskokouksessa käsitellään myös sääntömääräiset asiat, kuten toimintasuunnitelma ja talousarvio vuodelle 2025. Ota siis kaverit mukaan ja tulkaa yhdessä vaikuttamaan päätöksiin.
9.4.2024
Yhdistyksen sääntömääräinen kevätkokous järjestetään 17.4.2024 klo 17:00 Pohjois-Karjalan Insinöörit ry:n toimistolla osoitteessa Keskuskuja 1 A, 80100 Joensuu. Kokous on avoin kaikille yhdistyksen…
JoIO ry on perustettu 1.10.1963. Yhdistys täyttää siis tänä vuonna 61 vuotta!!
Joensuu on noin 77 000 asukkaan opiskelijakaupunki Pohjois-Karjalassa. Täällä joka kolmas vastaantuleva on opiskelija.
JoIOn jäsenet opiskelevat Karelia-ammattikorkeakoulussa talotekniikkaa, rakennustekniikkaa, energia- ja ympäristötekniikkaa, konetekniikkaa, Industrial Management (IM) sekä Information and Communication technology (ICT).